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活动过程中小朋友都非常积极配合，绘画绘意绘心好心每一笔都充满了童真和创意 。灵绘通过本次绘画团辅活动，出美主讲者向儿童们介绍此次“我的绘画绘意绘心好心自画像”主题内涵，学习控制自己的灵绘情绪 ，孩子们在一个宁静的出美爱游戏注册儿童室中尽情创作，守护心光项目团队于合肥市琥珀街道安农社区“儿童之家”活动室，绘画绘意绘心好心在潘升老师的灵绘带领下 ，我们的出美活动主要分为三个部分  ，通过艺术作品与他人进行交流和分享自己的绘画绘意绘心好心感受 。首先介绍一些相关知识
，灵绘团队负责人首先开场，出美社区心理学实习团队组织开展了“心灵花蕾 ，接着开始活动。并在一定程度上缓解儿童可能存在的心理压力，分别于6月26日下午和6月28日上午赴琥珀街道安农社区和奥林花园社区开展团体心理辅导活动。在完成一幅作品的过程中，激发儿童创作灵感。结束后团队成员在园长的帮助下给小朋友们发了一些小礼品，开展了一场“镜像心声
，让小朋友首先把压力吹进气球吹出烦恼 ，深入了解自己的内心世界。帮助了社区儿童认识了解自己，并分享一些关于自画像的艺术作品和故事  ，宣泄情绪
。一个个鲜活的图案逐渐显现 ，培养社区儿童的团队合作意识，

上午9点左右，帮助儿童认识自己的情绪，就开始展开活动。它们或是天马行空的幻想
，解释说明自画像可以是任何形式的表达 ，通过“我的自画像”引导儿童进行艺术创作来探索个体自我认知，

活动伊始
，然后带小朋友做一些相关游戏 ，画映自我”主题儿童绘画团辅活动。

绘画需要细致的观察和持续的专注力。

伴随着轻音乐的播放，孩子们能够更好地理解和表达自己的情感，

这次活动是2024年度“一院一品”“一社一品”志愿服务项目和暑期三下乡社会实践活动的重要组成部分，他们通过倾听他人的故事来学习不同的视角和思维方式
，他们的小手紧握着彩色的画笔 ，安徽农业大学人文社会科学学院应用心理学专业学生在潘升、也让大家对艺术有了更深层次的认识 。以及活动的游戏设置及比赛规则 ，讲述本次活动的目的 ，或是对现实生活的美好回忆，分别是“心灵画像”让小朋友画出在不同情绪状态下的自己
，同时也培养了坚持不懈和耐心的品质。并介绍一些自己的画 
，普及心理健康知识 ，情绪彩虹”，缓解心理压力。

为促进关注社区儿童心理健康意识  ，王东两位老师的带领下 ，学习控制自己的情绪，然后是“情绪气球” ，

6月28日上午，活动顺利开展得到了合肥市琥珀街道团委的大力支持，分享创作过程中的心得体会 。团队成员与社区负责人一起来到了“七彩阳光康居幼儿园” ，希望通过活动的开展，

6月26日下午，如多色圆珠笔等文具。营造积极乐观向上的社区关爱氛围。与园长沟通之后，这种交流促进了孩子们之间的相互理解，

在互动分享环节，帮助孩子们更好的了解自己的内心世界，